2022陕西专升本语文必考篇目知识点汇总——论说文

【导语】报考2022年陕西专升本的考生们，在准备语文考试可以查看一下，陕西专升本语文必考篇目知识点汇总——论说文。

　　陕西专升本语文——论说文

1、《季氏将伐颛臾》

　　本文选自《论语·季氏》，是我国先秦时期的一部语录体文集。孔子针对“季氏将伐颛臾”一事，申述了反对季氏武力吞并颛臾的理由，批评了作为季氏家臣冉有、季路的失职，反映出孔子反对贪婪、反对战争，认为人臣应恪尽职守，提倡治国以礼，为政以德等一系列政治主张。

　　2、《赵威后问齐使》

　　对话体议论文，选自《战国策-齐策》体现赵威后以民为本，重用贤才的治国思想。钟离子(养民)，叶阳子(息民)，婴儿子(孝敬父母)。

　　3、《寡人之于国也》

　　对话体议论文，以对话形式展开的议论文，选自《孟子-梁惠王上》全文以如何使民加多为论点，体现孟子以民为本，实行王道的思想。

　　4、《秋水》

　　选自《庄子-外篇》说明了在广大的宇宙中人的认识和作用要受到环境、时间、以及后天教育的限制因而十分的有限，反对自多。

　　5、《赵威后问齐使》

　　对话体议论文，选自《战国策-齐策》体现赵威后以民为本，重用贤才的治国思想。钟离子(养民)，叶阳子(息民)，婴儿子(孝敬父母)。

　　6、《谏逐客书》

　　李斯写给秦王赢政的奏章(奏议)，议论文，选自《史记-李斯列传》文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误，最终使秦王收回逐客的成命。

　　《谏逐客书》开散文辞赋化之先，对汉代的散文，辞赋产生一定影响。

　　7、《五代史伶官传序》

　　史论，作者欧阳修，选自其历史著作《新五代史-伶官传》。

　　作者从后唐李存冒艰苦创业统一中原，又骄纵享乐，身死国灭的典型事例中归纳出一个重要史学观点“盛衰之理虽曰天命，岂非人事哉”(本文论点)，即国家的兴盛衰亡取决于人事而非天命。

　　8、《灯下漫笔》

　　杂文，选自杂文集《坟》，作者鲁迅。

　　作者认为中国的历史是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”的循环，(即孟子所说的一治一乱)所谓中国的文明者——安排给阔人享用的筵席;所谓中国者——安排这人肉筵席的厨房;封建统治者——食人者，揭示了封建社会吃人的本质，提出中国青年的使命;扫荡这些食人者——打到封建专制主义，掀掉这筵席，即彻底否认吃人的封建礼教，毁坏这厨房，即改造旧中国创造人民当家做主的时代。

　　9、《<北京大学月刊>发刊词》

　　本文是一篇“发刊词”体的论说文，作者蔡元培。它说明了《北京大学月刊》创办的宗旨和意义，提出了“兼容并包，思想自由”的大学精神。

　　10、《咬文嚼字》

　　文艺专论，作者朱光潜，论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理，提倡一字不肯放松的严谨精神。

　　用苏轼“独携天上小月团，来试人间第二泉”来说明文学的文字要注重联想意义，反对文学创作中的“套板反应”提倡文学创新。

　　11、《说笑》

　　议论文，驳论文，作者钱钟书，本文区别了笑与幽默的内在含义，指出笑只是一种外在的生理表情，而幽默才真正与人的内心世界有联系，与智慧与慧心密切相关，是一个人长期修习的流露，由此得出本文的中心论点：“幽默是不可能经由提倡而规模产生的。”

　　12、《废墟》

　　本文选自《文化苦旅》，是一篇情理交融的文化散文，作者余秋雨。文章以历史文化为观照对象，表现出鲜明的文化意识、理性思考以及深厚的人文情怀。作者从独特的角度看废墟，赋予了废墟诸多的象征意义。

　　13、《论学问》

　　议论文，作者培根，主要阐述了两大问题即“读书的目的和读书的方法”。

　　读书的用途：娱乐(居幽养静)，装饰(辞令)，增长才识(对事务的判断和处理)。

　　读书的目的：权衡轻重，审察事理;读书的方法：选全勤精读，加会谈写作笔记。

　　读书的重要性：学问变化气质，弥补精神上的缺陷。

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