2021年陕西专升本《大学语文》考试大纲

　　【导读】2021年陕西专升本考试已进入倒计时!考生们要根据考纲进行针对性复习，接下来陕西专升本为大家整理了《大学语文》考试大纲供大家学习。

　　Ⅰ、考试范围

　　本说明根据我省普通高校在校专科生所开《大学语文》课程的情况和各普通高校所使用的相关教材的特点,本着简明、求是的要求编写，所列的考试内容均在此次考试范围之内。

　　Ⅱ、考试要求

　　大学语文要求测试识记、理解、分析综合、评价、表达应用五种能力

　　一、识记 指识别和记忆。

　　二、理解 指认知领会并能做出正确解释。

　　三、分析综合 指运用所学语文知识对相关作品能够进行分析和归纳整理。

　　四、评价 指对阅读材料的思想内容和艺术特色能够做出正确的评价

　　五、表达应用 指书面语言的表达应用。

　　Ⅲ、考试内容

　　一、语言知识

　　(一)识记文言作品的常见实词，主要识别古今意义有所区别的词语,应特别注意在现代汉语中仍具有生命力的文言词语和成语。

　　(二)识记常见文言虚词的含义和用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义和作用。重点掌握“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃”等文言虚词。

　　(三)对于文言句式，主要认知常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、宾语前置、判断句和被动句。

　　(四)理解古今作品的修辞手法，如比喻、排比、比拟、夸张、对偶、借代、用典、反诘、反语等。

　　二、文学知识

　　(一)识记作家作品。熟记作家姓名、笔名、所处时代、思想倾向、文学主张、创作风格、所属文学流派及团体、在文学史上的地位以及作品集名称。

　　(二)认知领会古代诗文常见文体分类。散文如语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体;古代诗歌如楚辞、乐府、歌行、律诗、绝句、词、曲、赋等，

　　三、文体知识

　　(一)论说文

　　论说文是剖析事物、论述事理、发表意见，阐述作者立场和观点的一种文体。

　　1.论说文的要素

　　论说文一股由论题、论点、论据、论证四个要素构成。

　　(1) 论题:论题是所要议论的问题或对象。

　　是有待于证明的命题,它规定、限制议论的范围和重点，决定议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的中心线索。论题通常出现在文章的标题中或文首。论题通常并不表明作者对客观事物的认识，也不表示判断。

　　(2)论点:论点是对论题的回答.是作者在剖析客观事物的基础上得出的结论，或是作者对闸述的问题提出主张、看法和表明的态度。

　　论点分为中心论点和分论点。中心论点是文章所议问题的总的最基本的看法，是全部分论点的高度集中和概括，起着统率全篇的作用。分论点是从属于中心论点并为闸明中心论点服务的若干思想观点。论点的提出必须明确、深刻，要有事实或理论作基础。

　　(3)论据：论据是用来证明论点的理由和根据。

　　论据就其本身的性质和特征，可以分为事实性论据和理论性论据。事实性论据是指现实的、历史的客观事实和可靠的统计数字;理论性论据是指经过实践考验，被人们公认的正确观点,主要有经典著作的论述，权威性的言论，科学的定义、原理、法规和规律，也包括一般的公理、常识、成语公式等，还包含宪法、法律、规章制度等法理性条文中可以作为说理依据的有关内容，论据的基木要求是:真实可靠，充分典型。

　　(4)论证:论证是证明论据与论点之间逻辑联系的过程和推理的方式。

　　论证的基本要求是:合理。且推理必须有严密的逻辑性。论证分为立论和驳论。

　　①立论:以充足的、确凿有力的论据正面证明作者自己的某种见解、主张。

　　②驳论:以有力的论据反驳片面的、错误的论点来证明自己观点的正确。

　　2.论证方法

　　(1)归纳法:分析许多个别事物,归纳这些事物的共同特点，从而推导出一般性的结论的论证方法。

　　(2)演绎法:从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出个别情况的结论的论证方法。

　　(3)比较法，从个别到个别的论证方法。比较法道常分为两类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是把性质、特点相同或相似的事物，放在一起比较，从面证明论点。对比法是把性质、特点不同或相异的事物，放在一起比较，从而证明论点。

　　(4)驳论方法:先列出错误的观点，然后加以批驳，最后阐明自己的观点。 驳论可以反驳论点，可以反驳论据，可以反驳论证。

　　(二)记叙文

　　记叙文是以记人、教事、写景、状物为主要内容的一种文体，记叙文以记叙为主，但也间有描写、议论和抒情。

　　1. 叙述

　　叙述是对人物、事件和环境作详细或概括的说明和交代。

　　(1)叙述对象:

　　叙述的对象多种多样，诸如人物的经历、遭遇、、命运，事件的发生、发展、变化，组织机构的诞生、沿革、调整，朝代的兴衰、更替、变动，民族的形成，迁徒、分合，器物的创制，改造、改进，观点的产生、流变、演化等等，都必须用叙述来表达。

　　(2)叙述人称:

　　叙述人称即叙述的观察点和视点、是作者根据表达内容和目的所选择的叙述身份。

　　第一人称“我”叙述，是以当事人的口吻进行叙述，以“我”的身份在文章中出规，所叙述的内容均为“我”之见闻、思考和感受。

　　第二人称“你”叙述：作者面对人物，以向人物说话的口吻，叙述人物的言语行动。曲陈见闻感受，读者则是旁听者。用这一人称叙法易形成真挚亲切感人肺腑的效果，所造就的情调与韵味是采用别的人称叙法不能替代的。

　　第三人称“他”叙述:是以局外人的角度进行叙述，作者站在第三者的旁观立场对读者转述见闻和感受。这样叙述，可以灵活地展示事物的各个方面，自由地刻面人物，不被所见所感约束，表现的生活内容更丰富，表现的范围更宽广。第三人称叙法有其明显的优越性，但却缺乏第一人称叙法的真实感和亲切自然的长处。

　　(3)叙述方法

　　①顺叙和平叙

　　顺叙是按照事件的发生、发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。顺叙的优点是首尾结合.来龙去脉清晰;常出现的问题是平铺直叙，易写成流水账:要注意主次有别、详略得当。平叙，即叙述同一时间，不同地点发生的两件或更多件事情。可以先叙一件.再叙另一件,也可以几件事情并列交叉地叙述。平叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚，有条不紊。

　　②倒叙和插叙

　　倒叙和插叙都是顺叙的一种变化。倒叙是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后再按自然顺序进行叙述的方法.又叫倒插笔。用倒叙可以造成悬念使文章结构富于变化。插叙，是在叙述进行中斩停一下.插入另外一段叙述，插叙完毕，再把原叙述进行下去。插叙或为表达文章中心的需要或为帮助读者深人了解故事情节,或对出场人物情节作注释说明。插叙能充实文章内容,丰富故事情节，也可化直为曲,使文势起伏跌宕。插叙又有多种分类：插入往事的片段，称之为追叙;对上文补充说明，称其为补叙;插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，称为逆叙

　　③详叙和略叙:详叙是详细叙述是对事件的过程或某个片段做详细具体的交代，略叙是简要叙述与文章主题关系不大的材料写得概括、简略，通常是删除细节，保留事件梗概。

　　④总叙和分叙:总叙是在叙述人物、事物或事件之前，先对其作一个总的介绍，给读者一个总的印象和轮阔;分叙则是在总叙之后，对一件事情从不同方面进行叙说。

　　2.描写

　　描写是用生动形象的语言、把人物的状态、动作、景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体地描绘出来.再现给读者的一种表达方式。

　　(1)描写对象

　　①人物描写

　　肖像描写：即通过人物的容貌、神情、姿态与衣着服饰等外部特征的描幕，以显示人物的性格、气质与精神状态，肖像描写的要求是:一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征:二要独特新巧，切忌因袭雷同。

　　行动描写:即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是:要具体生动展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎么样做”的问题。

　　语言描写：即用个性化的语言塑造个性化的人物。语官描写的方式有两种，一是独白(作品中人物自言自语)，一是对话(两个或两个以上的人互问互答)。描写好语言，首先语言一定要符合人物的身份、处境、思想和性格特征;其次，语言要准确、简洁、传神。

　　心理描写:即直接概述人物内心活 动，或通过人物的独白、追忆，幻觉、梦境等，展示人物在特定环境中的内心世界和思想活动的方法。进行心理描写时,作者不能把自己的感情强加给人物;铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件;应与其他描写方法交错穿插，不宜作过长、静止、单调的心理描写。

　　②环境描写

　　自然环境描写：即对山川风物、生态气候的描写，自然环境描写被称为“风景面"，通常为人物出场、情节发展交代背景或渲染气氛。

　　社会环境描写:其内容包括风俗习惯、生活方式，住所陈设、人与人的关系等。社会环境是形成人物思想性格的客观条件和依据，要写出时代的特点。

　　场面描写:是在特定时间与地点，对众多人物共同活动的情景的描述。场面描写主要有两种:一种是鸟瞰式，即从整体着眼，较全面概括地写出场面的总的景象和总的气氛，这种方法不求点上的细微.而求面上的广度，关键是写出一个完整的艺术画面。另一种是特写式，即把场面中具有代表性、特征性的典型情景,集中、细致地突现出来。

　　③细节描写:即对人、事、景、物的富有典型意义的细枝末节的刻画与描绘。细节描写可以促成情节的曲折和复杂，可以表现人物鲜明的个性，可以展现环境景物的独有特征,可以增强主题的表现力。

　　(2)描写的视点

　　视点就是观察者的立足点，包括距离、方位角度状态。用第一人称描写人、事、物，只能限制在观察者"我"活动的范围用第三人称进行描写不受时空限制，对视点要求不那么严格，可以比较精确，也可以比较模糊。描写同一事物，当视点转换时,就应注意前后呼应，协调一致。

　　(3)描写的方法

　　①正面描写和侧面描写

　　正面描写和侧面描写是按描写角度分类，正面描写也叫直接描写.即不依靠陪衬烘托，不免借他人眼光，作者按照一定的时间或空间顺序.把镜头直对事物进行刻画，使对象的状貌、性质和特点直接映人读者的视野，从而产生鲜明印象。正面描写是最基本的描写方法。侧面描写也叫间接描写,即不从正面入手直接描写对象，而通过有关的人、事、景、物的描写来烘托、渲染或折射被描写的对象，侧面描写曲折含着,能唤起读者的想象，引发读者的兴趣。侧面描写经常与正面描写相结合，多侧面地、立体地表现对象。

　　②白描和彩绘

　　白描和彩绘是按风格分类，白描，本是中国画纯用墨线而不看颜色勾勒物象的技法。借用到写作中是指不用更多的渲染，不以华丽辞藻修饰，更不用曲笔陪衬:而以朴实的文字准确描写出生动的形象，这是一种如鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的描写方法，彩绘是以绚丽多彩的文字，借用比喻、拟人、夸张等修辞手段进行描写的方法

　　③静态描写和动态描写

　　静态描写和动态描写是按描写对象的形态分类。

　　静态描写，即捕写静止状态的物象、被描写的对象处在固定位置，作者抓住其富有特点的方面进行具体细致的刻画。静态描写还讲究抓住运动状态中的对象，”定格”处理后，描写其相对静止的面貌，动态描写一是把物象运动状态下的情景、面貌描幕出来;一是用比喻拟人等多种修辞手法，对相对静止的物象进行刻画，使这些物象“活”起来。在描写中，何时用静态描写，何时用动态描写，何时化静为动，何时化动为静，全凭文章主题的需要而定，一般来说，动静结合，能使物象更富生气。更具感染力。

　　抒情是指作者和作品中的人物主观感受和思想感情的抒发。

　　(1)直接抒情：又叫直抒胸臆，即作者直接倾吐自己喜怒爱憎的感情。

　　(2)间接抒情间接抒情一般可以通过叙述抒情。作者因事而动情、将感情融入叙事之中，可以寓情于理，即把感情寓于道理之中、借助说理表达思想感情。

　　抒情有三条基本原则，一是感情要真实，不可为文造情、无病呻吟;二是感情要健康、高尚;三是感情的表现要具体。

　　(三)诗词曲赋

　　1.诗歌

　　诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类，这是唐代形成的概念，古体诗包括四言古诗、五七言古诗、楚辞体、乐府体、歌行体等。古体诗不讲究平仄，不要求对仗,押韵较宽松，每首诗的字数、句数也没有严格规定。与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。近体诗分为两种，一种称“绝句”，每首两联四句，平仄、抑韵、对偶都有一定要求;五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”、每首四联八句，每句字数必须相同、中间两联必须对仗，二，四、六、八句押韵，首句可押可不押:五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律(或长律)。

　　2.词

　　词是一种配合着音乐歌唱的艺术形式。词具有诗上述的特点，又有自身的特点。在形式上，同是调有定格，句有定数，字有定声。每首词都有一个表示音乐性的词调(词牌).根据字数不同，词可分为长调、中国、小令。根据结构不同，词有单调、双调、三叠、四叠之分，词的句式参差不齐，基本上是长短句。每个词调的平仄都有严格规定，而词的押韵比诗灵活。在内容上，词所反映的生活一般不如诗广阔:受题材制约，同在艺术流派上不如诗流深众多:在艺术上，词长于比兴,注重寄托，显得含蓄深婉。

　　2.理解

　　(1)本篇小说的写作背景与作者的创作意图。

　　(2)木篇小说对表现革命战争、军民关系这类庄严主题的突破，

　　(3)本篇小说以小见大的表现手法。

　　3.简单应用

　　(1)简析小通讯员、新媳妇的性格特征。

　　(2)简析本篇小说清新俊逸的风格特色

　　4.综合应用

　　具体分析本篇小说善于运用心理活动、典型细节刻画人物形象的特点

　　(八)[法]莫泊桑《米龙老爹》

　　1.识记

　　(1)本篇小说的作者及其作品。

　　2.理解

　　(1)本篇小说所描写的故事发生的背景是普法战争。

　　(2)本篇小说的主题思想。

　　(3)本篇小说所用的倒叙方式。

　　3.简单应用

　　(1)简析本篇小说采用双重人称叙事的手法及效果。

　　(2)简析本篇小说环境描写的作用

　　(3)简析米龙老爹的性格特点。

　　4.综合应用

　　具体分析本箱小说细节播写对刻画人物的作用。

　　(九)[俄]契诃夫《苦恼》

　　1.识记

　　本篇小说的作者及其作品。

　　2.理解

　　小说用以小见见大的手法反映现实社会的艺术特色，

　　3.简单应用

　　(1)简析小说的主题思想。

　　(2)前析小说人物对话抽写的艺术特点及作用，

　　(3)简析小说细节描写的艺术特点及作用。

　　Ⅳ、考试形式及试卷结构

　　一、考试形式

　　1. 闭卷、笔试。

　　2. 试题共有59道题，满分为150分，考试限定用时为150分钟。

　　3.试卷采用分卷形式,分卷包括试题和答题纸两部分.考生必须将答案写在答题纸上.写在试题上的答案无效。

　　二、试题题型、题量、赋分如下:

　　1.单项选择题 20题20分

　　2.填空题 12题12分

　　3.词语解释题 12题12分

　　4.判断题 10题10分

　　5.简析题 4题36分

　　6. 作文 1题60分

　　三、试题内容大略比例：

　　1.语言文学知识 约36%

　　2.阅读分析 约24%

　　3.作文 约40%

　　以上就是“2021年陕西专升本《大学语文》考试大纲”的全部内容，如果大家还想知道更多关于专升本的相关资讯，敬请关注陕西专升本。